Интегративные методы работы с психологическими установками и ресурсным состоянием личности
Вы понимаете структуру программы, ключевые понятия и границы применения методов
Вы применяете этический протокол и понимаете, когда необходим профильный специалист
Вы ведёте дневник наблюдения, знаете способы восстановления ресурса и отличаете усталость от готовности к практике
Вы используете протокол раздельной фиксации ощущений и интерпретаций и практики сенсорного внимания
Вы применяете карту ресурсных состояний и корректно отделяете её от медицинской диагностики
Вы организуете и используете личное пространство практики по стандарту безопасности
Вы составляете и корректируете индивидуальный план регулярной практики
Вы применяете модель стихий как метафорический инструмент самопознания, не выдавая её за объективный физический механизм
Вы применяете протокол структурированной самодиагностики и не выходите за пределы работы с собственным опытом
Вы владеете алгоритмом выявления и переработки психологических установок и связываете их с ресурсным состоянием
Вы владеете расширенным набором техник саморегуляции и подбираете их под конкретное состояние
Вы владеете безопасными нарративными и символическими техниками завершения и интеграции опыта
Вы диагностируете собственные денежные установки и формулируете измеримый план развития
Вы анализируете передаваемые семейные модели поведения и их связь с текущими психологическими установками
Вы знаете историко-культурный контекст шаманских традиций и отделяете академическое изучение от практического обучения ритуалам или трансовым техникам
Вы анализируете кейсы с точки зрения этики и формулируете критерии направления к профильному специалисту
Вы завершаете программу итоговой аттестацией и подтверждаете понимание ключевой логики третьей ступени
Не просто добавляете ещё техники, а соединяете знания, восприятие и опыт в свой метод работы
Вы сохраняете устойчивость и качество работы даже при высокой нагрузке, быстрее восстанавливаетесь и не работаете через истощение
Вы точнее замечаете собственные ощущения и интуитивные сигналы, отделяете их от интерпретаций и используете восприятие в работе осознанно
Вы объединяете инструменты работы с установками, ресурсом, семейными и денежными сценариями в понятную профессиональную систему
Вы усиливаете профессиональные границы, работу с кейсами и супервизию, чтобы увереннее вести практику и принимать сложные решения
Ниже — реальные истории учениц и клиентов школы. Они показывают возможную глубину изменений в работе с собой и практикой, но не являются гарантией одинакового результата для каждого.
16 лет в гражданском браке, ощущение потери себя в отношениях, сложности с масштабированием бизнеса и чувство, что жизнь остановилась в одной точке.
Вышла замуж, родила ребёнка, увеличила доход в 3 раза и купила дом мечты.
Работала парикмахером, чувствовала эзотерические способности, но боялась проявляться и сомневалась, кому можно доверить обучение.
Освоила работу с шаманским бубном, начала проводить практики и помогать людям, стала наставником в эзотерике и соорганизатором федерального проекта. Доход вырос в 9 раз.
Сохраняете рабочее состояние, быстрее восстанавливаетесь после нагрузки и поддерживаете качество практики без работы на износ
Быстрее находите ключевую установку, понимаете, как она влияет на поведение и результат, и выбираете более точную стратегию дальнейшей работы
Понимаете ценность своего времени и компетенций, видите ограничивающие денежные сценарии и ставите измеримые цели развития
Уверенно держите границы компетенции, понимаете, когда нужна супервизия или профильный специалист, и принимаете профессиональные решения осознанно
Третья ступень соединяет когнитивные, телесно-ориентированные и нарративные методы работы с установками и ресурсным состоянием
Вы учитесь отделять ощущение, факт и интерпретацию — чтобы меньше достраивать и точнее понимать происходящее
Для разных состояний используются разные инструменты: саморегуляция, работа с установками, письменные и символические практики, планирование ресурса
В программу встроены этика, безопасность, информированное согласие, супервизия и понимание того, когда работу должен продолжить профильный специалист
Шаман, психолог, практик, автор школы «ОСНОВА», ритуалист и трансперсональный психолог
В третьей ступени акцент смещается от отдельных техник к профессиональной зрелости: способности наблюдать, выбирать метод, сохранять ресурс и понимать границы своей работы
Системная работа с установками, состояниями, телесным вниманием и саморефлексией
Без запугивания, гарантий результата и смешения собственных методов с медицинской или иной профессиональной помощью
Ограничивающие убеждения, самодиагностика, ресурс и личная опора
Семейная система, сценарии, интуиция, восприятие и раскрытие потенциала
Установки, ресурс, профессиональные границы, этика, супервизия и системная практика
После прохождения всех трёх ступеней и итоговой аттестации — диплом о профессиональной переподготовке установленного государством образца и новая специализация
Третья ступень имеет выраженную профессиональную направленность. Личностная работа остаётся частью обучения, но здесь она уже служит устойчивости, качеству практики и формированию собственного профессионального метода
Нет. В методологии отдельно обозначены границы программы: она не заменяет медицинскую, психиатрическую, юридическую или финансовую помощь и предполагает направление к профильному специалисту, когда запрос выходит за рамки программы
В официальной программе третьей ступени шаманские традиции изучаются как культурно-историческое и этнографическое явление. Этот модуль не является обучением камланию, вызову духов, посвящениям или трансовым техникам
17 модулей: ресурс, сенсорное восприятие, самонаблюдение, психологические установки, саморегуляция, деньги и профессиональная реализация, семейные модели, культурно-историческое изучение шаманских традиций, профессиональная этика, супервизия и итоговая аттестация
После прохождения всех трёх ступеней школы и итоговой аттестации предусмотрен диплом о профессиональной переподготовке установленного государством образца и новая профессиональная специализация
Первый шаг — безоплатная диагностическая встреча. На ней можно разобрать ваш запрос и понять, соответствует ли глубина и профессиональная направленность третьей ступени вашим задачам
Начните с диагностики. Определим вашу текущую профессиональную точку и то, какой результат должна дать вам третья ступень
Без покупки вслепую и без давления. Диагностика нужна, чтобы соотнести вашу задачу с содержанием третьей ступени
Оставьте контакты и кратко опишите ваш запрос